Nog een paar weken en dan is het meivakantie. En nog vier maanden en dan is het schooljaar alweer ten einde. Gek eigenlijk hoe dit jaar loopt. Als we dit van tevoren hadden geweten...

 

Met de meivakantie in zicht naderen ook de bevorderingsvergaderingen. Ik kan me voorstellen dat de bevordering van uw kind u bezig houdt. Dit jaar houden wij opnieuw rekening met de impact van de pandemie op de resultaten. Dat gebeurt ook bij de landelijke examens.

 

Anderhalve week geleden hebben we onze leerlingen gevraagd welke ideeën zij hebben voor verbindende activiteiten, omdat motivatie ontzettend belangrijk is! We willen hun meer bieden dan alleen schoolwerk. We krijgen op dit moment veel mailtjes binnen met goede ideeën, heel leuk! Ook zelf organiseren we activiteiten zoals De Grote Minkema Quiz op vrijdag 16 april voor alle havo/vwo-leerlingen en onlangs de motivation speech van breakdancer Redo.

 

Dit weekend vieren we Pasen. Veel mensen vieren met Pasen het begin van de lente. Christenen herdenken de dood en de opstanding van Jezus. In een opinieartikel van de Volkskrant las ik dat met Pasen hoop, waarde, zin en lef het winnen van hopeloosheid, waardeloosheid , zinloosheid en angst. Ik hoop dat de paasdagen ons perspectief op en vertrouwen in de toekomst bieden!

 

Ik wens u een fijn paasweekend!

Omdat de mening van ouders voor de school belangrijk is, vragen wij uw medewerking voor een onderzoek naar oudertevredenheid. Het onderzoek strekt zich uit over alle ouders/verzorgers van de leerlingen van de eerste en derde klassen op het vmbo en het havo/vwo. Ook onder de leerlingen uit leerjaar 3 én onder de brugklassers wordt dit onderzoek afgenomen.

 

Eind maart ontvangen de ouders die het betreft een mail waarmee zij kunnen deelnemen aan dit onderzoek. Het resultaat van dit onderzoek kunnen wij vergelijken met dat van andere scholen en zo krijgen wij inzicht in onze sterke punten, maar ook in onderdelen waar wij ons op kunnen verbeteren.

 

Het onderzoek bestaat uit een enquête met een beperkt aantal vragen, die door Scholen op de Kaart/Kwaliteitscholen is georganiseerd. U kunt hierover meer lezen op www.kwaliteitscholen.nl.

 

Wij stellen uw deelname aan deze enquête bijzonder op prijs.

 

Met het alternatieve MaS-project (Maatschappelijk stage) ‘Draag jouw steentje bij’ richten we ons op eenzaamheid, omdat dat een groter wordend probleem is dat versterkt is door corona. Veel mensen zijn bang om de straat op te gaan en zien bijna niemand meer. Dit speelt onder ouderen, maar ook onder kinderen met een beperking of statushouders.

 

Hart voor Woerden, de gemeente Woerden, het Kalsbeek College en het Minkema College roepen leerlingen op om met ideeën te komen om hun steentje bij te dragen tegen eenzaamheid. Een kaartje sturen, een coronaproof event organiseren of ..... Bedenk iets en kom in actie!

Op 12 april ontvangt ouder 1 (de ouder van het ‘woonadres’ van de leerling) een uitnodiging om zich digitaal in te schrijven voor de tienminutengesprekken. Deze vinden plaats op 10 en 11 mei tussen 18.00 tot 21.00 uur. Dat lijkt nog ver weg, maar door de vele vakantiedagen zit het schooljaar in dit tweede halfjaar in een stroomversnelling.

 

U kunt één of twee gesprekken aanvragen met docenten van uw kind(eren). Inschrijven is mogelijk t/m 21 april. Op 22 april ontvangt u een mail met de bevestiging & tijdstippen van de gesprekken. Helaas is het voor de administratie ondoenlijk om bij het inroosteren van de ca. 500 gesprekken rekening te houden met voorkeuren voor dagdelen en/of tijdstippen.

 

Het is momenteel nog niet verantwoord om deze bijeenkomsten in de school te organiseren. Net als bij de ‘tafeltjesavonden’ in december zullen de gesprekken daarom telefonisch of online plaatsvinden. Op de ingeroosterde momenten zult u gebeld worden door de betrokken docent of mentor of deze wacht op u in een Google Meet, waarvoor u van tevoren een agenda-afspraak met link ontvangt. Uw kind is natuurlijk van harte welkom om deel te nemen aan het gesprek.

 

Graag wijzen we erop dat de uitnodiging voor deze momenten, i.t.t. andere post, slechts naar een van beide ouders wordt gemaild. Op die manier voorkomen we dat mentoren en docenten over één leerling twee gesprekken voeren en kunnen zo veel mogelijk verschillende gezinnen aan bod komen. Als beide ouders bij het gesprek aanwezig willen zijn, regelen zij dit bij voorkeur onderling. Overige post en e-mail blijven wij aan beide ouders sturen.

Gedurende een schooljaar hebben leerlingen in het middelbaar onderwijs recht op 5 lesvrije dagen. Vrijdag 2 en maandag 12 april zijn zulke dagen. De docenten benutten de vrijgekomen tijd voor onderwijsontwikkeling en voorbereidingen voor het nieuwe schooljaar. De leerlingen kunnen genieten van een extra lang weekend!

Net als vorig schooljaar hebben we vanwege corona aanpassingen op de gebruikelijke bevorderingsnormen opgesteld. Deze zullen nog vóór de meivakantie met alle leerlingen en ouders worden gedeeld.

De docententeams van klas 1 t/m 3 vergaderen op 15, 16 en 19 t/m 21 april over de vorderingen van alle leerlingen en de verwachting voor het volgende jaar. Hiervoor zijn op 1 april (klas 3) en 9 april (klas 1 & 2) de rapportcijfers vastgelegd in Magister.

 

Uiterlijk 23 april ontvangen de leerlingen hun rapport uit handen van de mentor. De docententeams van de dakpanklassen 1 havo/vwo en 2 havo/vwo brengen hierbij ook per leerling een voorlopig advies uit. Het advies is gebaseerd op de cijfers en op de afzonderlijke adviezen van de vakcollega’s, die goed gekeken hebben naar leerlingkenmerken als werkhouding, huiswerkattitude, zelfstandigheid en inzicht. Deze kenmerken zijn bepalend voor het succes in de verdere schoolloopbaan. Net als vorig schooljaar hebben we vanwege corona aanpassingen op de gebruikelijke bevorderingsnormen opgesteld. Deze zullen nog vóór de meivakantie met alle leerlingen en ouders worden gedeeld.

 

We hebben alle ouders en leerlingen van het examenjaar al eerder geïnformeerd over de aangepaste regelingen rondom de eindexamens. Heeft u hier nog vragen over, dan kunt u contact opnemen met de coördinatoren leerlingzaken: dhr. Joris Scholts (vwo) of dhr. Frank den Oudsten (havo).

 

Vanaf dinsdag 6 april tot en met woensdag 12 mei vervallen alle lessen voor de examenleerlingen. In deze periode kunnen leerlingen examentrainingen volgen. Deze trainingen worden verzorgd door onze examendocenten. Leerlingen volgen minimaal vier trainingen, maar kunnen zich ook voor meer trainingen aanmelden.

 

Op zaterdag 10 en zondag 11 april nemen ruim 150 examenleerlingen deel aan de examentraining georganiseerd door Lyceo. In een tweedaagse training worden zij klaargestoomd voor de centrale eindexamens in de kernvakken, te weten Nederlands, Engels en wiskunde.

 

 

Op dit moment is het nog te onzeker hoe de coronapandemie zich verder zal ontwikkelen. Om die reden hebben we moeten besluiten in september niet naar het buitenland af te reizen met onze examenleerlingen. We onderzoeken de mogelijkheden om deze reizen alsnog in het voorjaar van 2022 te kunnen laten plaatsvinden. Meer informatie hierover ontvangt u kort na de zomervakantie.

Onlangs is door het ministerie van OCW een brief gestuurd naar de Tweede Kamer over privacyrisico’s met betrekking tot Google Workspace for Education (voorheen G Suite). Deze software - die onder meer de veelgebruikte programma’s als Google Classroom en Google Meet bevat - wordt ook op onze school gebruikt.

 

Uit het rapport kwam naar voren dat Google meer gegevens verwerkt dan bij ons bekend is, en dat Google deze gegevens controleert. Het gebruik van Google mag niet ten koste gaan van de privacy van onze leerlingen en medewerkers.

 

Helaas heeft een individueel schoolbestuur een beperkte invloed op de voorwaarden die Google stelt. Daarom hebben we ons aangesloten bij SIVON. Als ledencoöperatie is zij namens de schoolbesturen uit het primair en voortgezet onderwijs in gesprek met Google. SIVON trekt hierbij samen op met de PO-Raad, VO-raad, het hoger onderwijs (via SURF) en het Rijk.

 

SIVON en SURF hebben namens het onderwijs een aanvraag ingediend bij de Autoriteit Persoonsgevens om advies in te winnen over de veiligheid van het gebruik van Google Workspace for Education. De verwachting is dat er afspraken met Google gemaakt kunnen worden om de privacyrisico’s weg te nemen.

 

 

Nieuwsbrief #21, 2021 © Het Minkema College. Alle rechten voorbehouden.
U ontvangt deze nieuwsbrief omdat u staat geregistreerd als ouder/voogd van één van onze leerlingen. 

Wij maken u erop attent dat u uw inloggegevens nodig heeft om in Magister de gegevens en resultaten van uw kind(eren) te volgen. Ook het intekenen voor oudergesprekken gebeurt in deze digitale omgeving. Zonder gebruikersnaam en code kunt u niet in Magister. Mocht u de inloggegevens kwijt zijn, vraagt u dan z.s.m. nieuwe aan via magister@minkema.nl. Ouders ontvangen de inloggegevens éénmaal. Hiermee kunnen zij ook het dossier inzien van een eventueel volgend kind.

Contact adres: Minkemalaan 1, 3446 GL Woerden.
Vragen? Neem contact met ons op.