Afgelopen dinsdag 12 januari 2021 werd bekend dat de lockdown verlengd wordt met drie weken. Gevoelsmatig vinden wij dit erg jammer. Er gaat immers niets boven de lessen op school. Rationeel snappen wij de beslissing uiteraard wel. Gelukkig hebben we inmiddels veel ervaring opgedaan met het geven van online lessen. We horen van u ook terug dat wij hierin stappen hebben gezet, helemaal in vergelijking met de periode van de eerste lockdown halverwege vorig schooljaar. We zijn heel dankbaar voor uw feedback. We gebruiken deze niet alleen om te verbeteren, maar ook om plannen bij te stellen.

 

Deze week staat in het teken van de toekomst. Groep 8-leerlingen en hun ouders kunnen de hele week kennis maken met onze school. We organiseren onze eerste online Open Week. Het motto van deze week is “Open jouw toekomst!” Wij vinden het erg belangrijk om onze leerlingen meer mee te geven dan enkel kennis. We willen hen voorbereiden op hun toekomst en hun rol in de maatschappij. Dat geldt uiteraard niet alleen voor de nieuwe brugklasleerlingen, maar ook voor de leerlingen die al voor ons hebben gekozen.

 

Het motto “Open je toekomst!” is een mooi, positief motto, dat vraagt om actie. Ik zet me graag samen met u en alle medewerkers in voor de toekomst. Die van ons én die van onze leerlingen!

 

Ik wens u een mooi jaar!

Eergisteren heeft het kabinet weer nieuwe maatregelen aangekondigd in de persconferentie. De belangrijkste is natuurlijk dat de lockdown met drie weken is verlengd. Dit betekent dat de school langer gesloten blijft voor onze leerlingen, met uitzondering van de examenleerlingen en kwetsbare leerlingen.

 

Wij werden gisteren verrast door de maatregel met betrekking tot het handhaven van de anderhalve-meter-regel voor leerlingen op school. Op de website van de Rijksoverheid staat dat deze maatregel zo snel mogelijk in gaat, maar ook dat het logisch is dat scholen tijd nodig hebben om dit te organiseren.

 

 

 

 

 

Voor de onderbouw staat de eerste toetsweek van het jaar voor de deur! De onderbouw heeft toetsen van maandag 19 t/m vrijdag 23 januari.

 

Vanwege de lockdown maken de leerlingen van de onderbouw hun toetsen thuis online. Samen met de mentor bespreken zij deze week wat er nodig is om goed mee te kunnen doen en hoe het online toetsen via Classroom in zijn werk gaat.

 

In plaats van gewone lessen staan er toetsuren en (facultatieve) inlooplessen op het rooster (de examenleerlingen hebben alleen SE-toetsen). Het aangepaste rooster staat op de website en zal voor de leerlingen ingelezen worden in hun agenda in Magister. De toetsstof staat voor de onderbouwklassen in de ELO en in de weekoverzichten in de gedeelde drive ‘Weektaken havo/vwo’.

Onlangs kregen wij bericht dat onze subsidieaanvraag voor achterstandsgelden is goedgekeurd. Deze subsidie is inzetbaar in de tweede helft van het schooljaar. Van het te besteden bedrag willen we in de onderbouw onder andere een huiswerkklas bekostigen. We doen dit in samenwerking met instituut Lyceo. Voor de bovenbouw hebben we gekozen voor bijles door studenten van de universiteit Utrecht. Deze studenten kunnen één-op-één begeleiding geven of bijles aan een groepje leerlingen aanbieden.

In de week van 7 december is er door alle docententeams vergaderd over het welbevinden, de studiehouding en eerste resultaten van de leerlingen. Helaas is het niet alle mentoren gelukt om het rapport voor de schoolsluiting uit te reiken. Dat zal natuurlijk alsnog gebeuren als iedereen na de lockdown weer naar school mag. Voor de brugklassers gaat daar een afschrift van de Citoscores bij. Voor nu verwijzen we naar de rapportlijst in het cijferoverzicht in Magister.

 

Op 9 februari maken we de balans van het eerste halfjaar op voor de bovenbouwleerlingen en leggen we hun eerste rapport vast. In de week van 15 februari, wanneer een inschuifrooster geldt, zullen de docententeams er in de middaguren over vergaderen. Voor de onderbouw is 9 februari een intern peilmoment. De mentoren bekijken samen met de coördinator leerlingzaken de ‘tussenstand’ en gaan zo nodig in gesprek met leerlingen en ouders.

 

Voor onze afdelingsassistenten is het een hele klus om in deze crisistijd de absentenregistratie goed bij te houden. Hun telefoon staat ‘s ochtends roodgloeiend en zij proberen gewone ziekmeldingen te onderscheiden van quarantaine. In het laatste geval ziet u groen gekleurde letters AB en bij de online lessen staat covid-19. Zo kunnen we de leerplichtambtenaar uitleggen wie waarom afwezig was.

 

 

 

De studiekeuzekrant heeft een E-zine uitgebracht voor examenleerlingen havo/vwo: "kiezen van een studie in coronatijd". Dit magazine geeft allerlei informatie over het kiezen in de maanden januari en februari 2021.

 

 

 

De ondersteuningsplanraad (OPR) is een speciale medezeggenschapsraad die meedenkt over afspraken met betrekking tot bijv. begeleiding van leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften. Het Minkema College werkt hiervoor samen met andere scholen in een samenwerkingsverband.

 

 

 

 

Op het moment van schrijven zijn de leerlingen uit de examenklassen druk bezig aan hun profielwerkstuk (pws). Vanwege corona zijn we hier dit jaar pas na de zomervakantie aan begonnen. Dat neemt niet weg dat de onderwerpen dit jaar weer enorm divers zijn.

 

Het lijkt wel alsof het pws ook elk jaar persoonlijker wordt - leuk om te zien! Leerlingen doen dit jaar o.a. onderzoek naar faalangst, het duurzamer maken van Woerden, babyvoeding, Sherlock Holmes, Frans toerisme en dyslexie.

 

De deadline voor het inleveren van het pws is 3 maart. De presentatie-avonden staan gepland voor woensdag 10 maart (vwo) en maandag 15 maart (havo), maar het is momenteel nog onduidelijk of en in welke vorm dit door kan gaan. We houden u op de hoogte.

 

Op www.minkema.nl/pws staat meer informatie over het pws.

 

Op maandag 1 februari begint het tweede halfjaar. Er gaat die dag een nieuw basisrooster in; voor sommige jaarlagen staan daar nieuwe vakken op. De eerste week van februari is de lockdown nog van kracht en zal het inschuifrooster gelden met lessen van 40 (klas 3 en hoger) en 60 (klas 1 & 2) minuten.

 

 

Nieuwsbrief #19, 2020 © Het Minkema College. Alle rechten voorbehouden.
U ontvangt deze nieuwsbrief omdat u staat geregistreerd als ouder/voogd van één van onze leerlingen. 

Wij maken u erop attent dat u uw inloggegevens nodig heeft om in Magister de gegevens en resultaten van uw kind(eren) te volgen. Ook het intekenen voor oudergesprekken gebeurt in deze digitale omgeving. Zonder gebruikersnaam en code kunt u niet in Magister. Mocht u de inloggegevens kwijt zijn, vraagt u dan z.s.m. nieuwe aan via magister@minkema.nl. Ouders ontvangen de inloggegevens éénmaal. Hiermee kunnen zij ook het dossier inzien van een eventueel volgend kind.

Contact adres: Minkemalaan 1, 3446 GL Woerden.
Vragen? Neem contact met ons op.