In 1998 publiceerde de Engelde didacticus David Leat een boek met activerende werkvormen onder de naam Thinking Through Geography.
Het boek was al snel een succes en zodoende verscheen al snel de opvolger More Thinking Geography. Ook in Nederland was er ruim aandacht voor de werkvormen en ging men aan de slag met bewerkingen van de Engelse editie onder de naam Leren Denken met Aardrijkskunde. Ook hier verschenen twee boeken en een website onder redactie van Leon Vankan en Joop van der Schee.
En dus in het kader van 20 jaar Thinking Through Geography deze nieuwsbrief met linkjes naar werkvormen en achtergronden... Een boel inspiratie hoop ik !
Thinking Through Geography
De Engelse website bij Thinking Through Geography. Naar de website >>>
De Maps from Memory les beschreven door een Engelse collega . Naar de les >>
Meer inspirerende werkvromen en opdrachten die zijn geïnspireerd op de Thinking Through Geography werkvormen vind je op de Engelse SLN site . Naar SLN Geography >>
Leren Denken met Aardrijkskunde
Vakdidacticus Fer Hooghuis schreef al in 2001 een artikel voor het blad Geografie over de Didactiek van David Leat. Dit was de eerste aanzet naar de Nederlandse bewerking van de werkvormen. Naar het artikel >>
Bij dat artikel waren ook een vijftal werkvormen uitgewerkt. Toen nog onder de naam "Beter Denken door Aardrijkskunde". Naar de werkvormen >>
Meer over de Nederlandse bewerking van de Thinking Through Geography werkvormen op Leren Denken met Aardrijkskunde . Op de website staan ook een paar mooie voorbeelden van bewerkingen door docenten in het veld. Naar de website >>
Het boek Leren Denken met Aardrijkskunde is online nog verkrijgbaar . Naar de studystore >>
Ook in het Handboek Vakdidactiek Aardrijkskunde is er in het laatste hoofdstuk aandacht voor de didactiek van David Leat. Naar het Handboek VD >>
Een artikel van Jan Kardyk in Geografie uit 2012 over Mysteries in de klas. Naar het artikel >>
De werkvormen van David Leat zijn nog steeds populair.
Dat blijkt wel uit de tweet afgelopen jaar van collega Maarten Visser met als titel ... Leren Denken met Aardrijkskunde blijft leuk ! Hij deed met de klas de kaartopdracht uit het Leren Denken met Aardrijkskunde / Thinking Through Geography programma .
De werkvorm Maps from Memory is één van de meest populaire werkvormen . Op de KNAG ondwerwijs dag van 2015 was de werkvorm onderdeel van een workshop met inspirerende Fysische Geografische Werkvormen . Naar de werkvormen >>
Maps from Memory: Docenten rondom de kaart op de KNAG onderwijsdag 2015
Ook dit Mysterie gemaakt door Freek Hartveld als onderdeel van zijn studie . Naar de werkvorm >>
Onlangs maakte collega Teunis Bloothoofd van de Scholengemeenschap Lelystad een Mysterie les over migratie problematiek, Je vindt de werkbladen in het Noord Zuid migratie dossier op de Geobronnen. Naar het Geobronnen dossier >>
Met collegiale groet
Gotze Kalsbeek
