Nieuwsbrief
4 februari 2020
Dit is de digitale nieuwsbrief van het HWC, bestemd voor alle ouders/verzorgers, collega's, oud-collega's, leerlingen en overige relaties.
 
Index
Van de Rector
Even bijpraten
Het jaar vordert en daar is veel mee gezegd. Langzamerhand komen onze eindexamenleerlingen in de route naar het eindexamen. Daar komt nog veel bij kijken. lees verder...
 
De laatste drie weken van het schooljaar
Het Hermann Wesselink College maakt gebruik van een jaarplanning. Deze jaarplanning heeft een systematische opbouw en is gebaseerd op een lijst met leidende principes. lees verder...
 
Ouderzaken
2e Bijeenkomst Oudercontactgroep (tweetalig) vmbo-t
De tweede bijeenkomst dit jaar van de oudercontactgroep van het vmbo-t stond in het teken van een aantal onderwerpen die in de eerste bijeenkomst geïnventariseerd waren. lees verder...
 
2e Bijeenkomst Oudercontactgroep havo 3, 4, 5
Tijdens de tweede editie van de oudercontactgroep van dit schooljaar - op 13 januari jl. - zijn twee onderwerpen besproken. Dat waren social media en ouderparticipatie.lees verder...
 
2e Bijeenkomst Oudercontactgroep havo 1, 2/vwo 1, 2, 3
We hebben deze keer twee onderwerpen besproken. Eerst hebben we met elkaar naar het nieuwe gebouw gekeken.
 
2e Bijeenkomst Oudercontactgroep vwo 4, 5, 6
In de oudercontactgroep vwo bovenbouw hebben we delen uit het schoolplan besproken: missie en visie; de kernwaarden; en de paragrafen “leerlingen” en “ouders” uit het organisatiehoofdstuk. lees verder...
 
Onderwijs
Studiedag 6 januari 2020
Op de eerste dag na de kerstvakantie, maandag 6 januari jl., hadden we met het gehele personeel van het HWC een studiedag. De ochtend stond in het teken van de ontwikkeling van ons nieuwe schoolplan. lees verder...
 
Nieuwbouw
Wederom een markeringspunt in de nieuwbouw
In de fasen van de bouw zijn er een aantal punten die wel een vermelding waard zijn. Zo hebben we de eerste paal gehad en het hoogste punt bereikt. Aan dat rijtje is nu de volgende mijlpaal toe te voegen, nl. dat deze week de gevel is dichtgezet.
 
Excursies en Activiteiten
Verslag beroepencarrousel 19 december 2019
Vlak voor de kerstvakantie hebben vwo-4 leerlingen voor de eerste keer verhalen over beroepen gehoord van ouders van medeleerlingen in vwo 4. We noemen dit de beroepencarrousel. lees verder...
 
Macbeth Shakespeare in Performance
9 en 10 januari jl. kregen we bezoek van drie Engelse theatermakers. De TTO-klassen 1a, 1b, 1c, 1m, 1s en 1t bestudeerden met hen Macbeth. lees verder...
 
Speech Contest 2020 voor Thavo 2, Tvwo 2 en Tvwo 3
Op 16 januari jl. werden de voorrondes van de Speech Contest gehouden op het Hermann Wesselink College. lees verder...
 
Trip to Brussels 22 January 2020
Ook dit jaar gingen we met alle Tvwo 3 leerlingen en hun enthousiaste mentoren/docenten naar Brussel.
In het kader van het vak ‘International Awareness’ brachten we een bezoek aan het Parlamentarium. lees verder...
 
Start Project Connect
In de week van 27 januari 2020 hebben de leerlingen van vmbo-t 3 een collegetour gevolgd. Diverse makers/kunstenaars kwamen bij ons op school om te vertellen over hun vak. lees verder...
 
Belangrijke data
Vrije dagen schooljaar 2019-2020 lees verder...
Belangrijke data februari en maart 2020 lees verder...
van de rector
Even bijpraten
 
Het jaar vordert en daar is veel mee gezegd. Langzamerhand komen onze eindexamenleerlingen in de route naar het eindexamen. Daar komt nog veel bij kijken. Vanuit school proberen wij hen zo goed mogelijk te begeleiden naar een zo gunstig mogelijk resultaat. Tegelijkertijd staat de school ook in het teken van het open huis en de werving van nieuwe leerlingen. We hopen dat we blijvend een aantrekkelijke school kunnen zijn voor een nieuwe lichting scholieren. We ontvangen hen graag.
 
Over het veelvuldige contact met ouders van deze school in de oudercontactgroepen wordt u in deze nieuwsbrief bijgepraat. Veel dank en waardering voor de inzet van deze ouders om tijd vrij te maken voor het gesprek met school. Onze teamleiders stellen dat zeer op prijs.
 
Hartelijke groet, B. Kozijn, rector
 
 
De laatste drie weken van het schooljaar
 
Geachte ouder(s)/verzorger(s),
 
Het Hermann Wesselink College maakt gebruik van een jaarplanning. Deze jaarplanning heeft een systematische opbouw en is gebaseerd op een lijst met leidende principes.
Deze leidende principes zijn de toetsweken, reis- en activiteitenweken, Centraal Schriftelijk Examen (1e  en 2e tijdvak), uitslag Centraal Schriftelijk Examen (1e  en 2e tijdvak) , PR-activiteiten (zoals Open Huis, onderwijsmarkten), aanmeldweek, driehoeksgesprekken, diploma-uitreikingen, inleveren boeken, ophalen rapporten, vakanties en feestdagen.
 
Wij hebben gemerkt dat de laatste drie weken van elk schooljaar vrij hectisch zijn en om deze hectiek te kaderen en te stroomlijnen, hebben we de laatste drie weken van het schooljaar 2019-2020 opnieuw ingedeeld.
Via deze link treft u het overzicht aan van alle activiteiten in die periode.
 
Wij hopen u hiermee voldoende geïnformeerd te hebben.
 
Met vriendelijke groet,
dhr. B. Kozijn, rector en mw. H. van Stelten, conrector
ouderzaken
2e Bijeenkomst Oudercontactgroep (tweetalig) vmbo-t
 
De tweede bijeenkomst dit jaar van de oudercontactgroep van het vmbo-t stond in het teken van een aantal onderwerpen die in de eerste bijeenkomst geïnventariseerd waren.
Over onderwerpen als ‘Hoe werkt een les van 80 minuten?’, ‘Hoe is de aansluiting op vervolgstudies?’ en ‘Hoe om te gaan met lesuitval?’ werden ervaringen uitgewisseld en achtergronden verduidelijkt. Ook kwamen er goede tips uit voor de school en voor elkaar.
Het was een gezellige en inhoudelijk sterke bijeenkomst, met name dankzij de input van de aanwezige ouders. We waren met een relatief kleine groep ouders, maar van bijna alle jaarlagen was er een vertegenwoordig(st)er aanwezig.
 
Op donderdag 25 april 2020 is de laatste oudercontactgroep van dit schooljaar, we hopen dan meer ouders te verwelkomen om mee te praten over het vmbo-t.
 
dhr. M. Ran, teamleider (tweetalig) vmbo-t  1 t/m 4
 
 
2e Bijeenkomst Oudercontactgroep havo 3, 4, 5
 
Tijdens de tweede editie van de oudercontactgroep van dit schooljaar - op 13 januari jl. - zijn twee onderwerpen besproken. Dat waren social media en ouderparticipatie.
Om het deel over social media goed in te leiden is de presentatie gebruikt die ook alle leerlingen hebben gezien. Ouders waren het grotendeels eens met de afspraken die wij als school willen hanteren. In het gesprek erna werd duidelijk dat social media echt onderdeel van deze tijd zijn, waarbij een groot deel van de leerlingen het liefst dag en nacht online wil zijn. Het is aan de ouders en de school om leerlingen hier zo goed mogelijk in te begeleiden en om ze bewust te maken van de voor- en nadelen van het gebruik ervan. De invloed van algoritmes op grote apps als Instagram en influencers kunnen we niet zomaar negeren.
Bij het tweede deel is gevraagd bij welke onderwerpen ouderparticipatie nou nog meer wenselijk zou zijn. Hierbij zijn veel onderdelen onder de loep genomen, waaronder de setting van onze huidige oudercontactgroep. Zo was er een suggestie om de oudercontacgroepen meer themagericht te maken waarbij ouders - met interesse ervoor - kunnen kiezen om naar een bepaalde oudercontactgroep te gaan in plaats van naar alle drie. Een ander voorstel was ouders meer te informeren over de keuzes van de school. Over het algemeen was de mening dat de school goed communiceert, maar er zijn onderdelen waar het nog beter kan. Hierbij werd gedacht aan de introductie en de uitwerking van de ontwikkelweken, de reizen of aan de organisatie van de arbeidsoriënterende stage in havo 4. Tot slot werd ook nog gesproken over de efficiëntie van de overdracht van mentorleerlingen en dat daar nog wel stappen in gemaakt kunnen worden. 
Wederom waren we onder de indruk van de grote opkomst en we hopen dat ook de volgende keer weer mee te mogen maken.
 
mw. Y. Thorn / teamleider havo 3, 4, 5
 
 
2e Bijeenkomst Oudercontactgroep havo 1, 2/vwo 1, 2, 3
 
We hebben deze keer twee onderwerpen besproken. Eerst hebben we met elkaar naar het nieuwe gebouw gekeken. De eerste indruk was dat het er heel mooi uitziet en dat het een rustige uitstraling heeft. Als tweede hebben we naar de ouderparticipatie in het nieuwe schoolplan gekeken. Ouders merkten hierbij op dat op deze leeftijd leerlingen niet meer willen dat er activiteiten zijn met ouders en leerlingen samen. Wel zouden ouders betrokken kunnen worden bij klasoverstijgende activiteiten zoals de vrijdagmiddagactiviteiten, beroepsvoorlichting, enz. We hebben afgesloten met een rondvraag.
 
mw. T. Schröder, teamleider havo 1, 2/vwo 1, 2, 3
 
 
2e Bijeenkomst Oudercontactgroep vwo 4, 5, 6

In de oudercontactgroep vwo bovenbouw hebben we delen uit het schoolplan besproken: missie en visie; de kernwaarden; en de paragrafen “leerlingen” en “ouders” uit het organisatiehoofdstuk. Het was een zeer levendige bijeenkomst. Ouders gaven aan dat hen vooral opvalt dat het HWC een open school is: alle leerlingen zijn niet alleen op papier welkom maar iedereen is echt welkom. Leerlingen staan centraal op het HWC. Dat blijkt uit driehoeksgesprekken; dat blijkt uit de keuze voor een 80-minutenles. Ontwikkeling van de leerlingen eerder dan diens prestaties worden gewaardeerd. De ouders gaven dan ook een duidelijke boodschap af: accentueer in de missie en visie de openheid van de school en het streven naar contact en gesprek. Ouders gaven als feedback dat missie en visie nu teveel iets “conservatiefs christelijks” uitstralen. Weliswaar hanteert de school de Christelijke kalender als een kader voor schoolbrede bijeenkomsten en vieringen (Kerstgala, Kerstviering, Seidermaaltijd, plenaire schoolopening) maar wat er gebeurt op deze bijeenkomsten is niet als zodanig Christelijk van inhoud. De vieringen zijn wel een heel mooi en bijzonder aspect van de school waar leerlingen elkaar gezamenlijk ontmoeten. Ouders gaven aan tevreden te zijn over communicatie met ouders: goede informatieve ouderavonden, driehoeksgesprekken en een avond met de oudercommissie vonden ze meer dan voldoende. Als er wat is zijn teamleiders en mentoren voldoende bereikbaar. Ikzelf vond deze bijeenkomst uitermate fijn om te ervaren dat we zulke positieve betrokken ouders hebben in de school!
 
mw. A. van den Bogaard, teamleider vwo 4, 5, 6
onderwijs
Studiedag 6 januari 2020

Op de eerste dag na de kerstvakantie, maandag 6 januari jl., hadden we met het gehele personeel van het HWC een studiedag. De ochtend stond in het teken van de ontwikkeling van ons nieuwe schoolplan. De komende tijd verwerken we de feedback die uit verschillende sessies kwam en schrijven we richting een definitief plan. We bespreken dat in maart met de Medezeggenschapsraad. De middag had een veelkleurige invulling. Een groep collega’s ging aan de slag met ‘Lesson Study’ (een werkwijze voor het versterken van lessen), een andere groep volgde een training rondom het thema ‘positieve groepsvorming’, we hebben naar het interieurplan voor het nieuwe gebouw gekeken en verschillende secties zijn met elkaar om de tafel gegaan om weer goed op te starten na de kerstvakantie. We kijken terug op een goede en geslaagde studiedag!
 
mw. H. van Stelten, conrector
Nieuwbouw
Wederom een markeringspunt in de nieuwbouw; in de fasen van de bouw zijn er een aantal punten die een vermelding waard zijn. Zo hebben we de eerste paal gehad en het hoogste punt bereikt. Aan dat rijtje is nu de volgende mijlpaal toe te voegen, nl. dat deze week de gevel is dichtgezet.
Op de foto is te zien dat een aantal panelen tijdelijk nog niet is geplaatst, daar staat de bouwlift. Ook ontbreken er nog enkele ramen, dat terwijl de geveldelen wel compleet met ramen en al vanaf de fabriek werden aangeleverd. Ook mist nog de nooddeur links vooraan.
Op de foto ziet u de zwarte panelen die de binnenschil van de school vormen en wind, water, warmte en koude moeten tegenhouden. Aan de wand zijn strips gemonteerd waar straks de elementen van de bakstenen gevel aan worden bevestigd. Ook die elementen worden al in de fabriek gestapeld. Dat zal direct een ander zicht geven, omdat de steen een lichte kleur heeft en naast de kozijnen wordt afgewisseld met een strook steen in een aarde kleur. De stenen worden gestapeld en dus niet gemetseld; alle stenen hebben aan de onderzijde een groef zodat ze in een paneel passen. De gevel is als het ware een legobouwwerk dat je op termijn kunt afbreken en waarmee je elders weer wat opbouwt, een mooi voorbeeld van de circulaire economie.
foto 01
 
 
Binnen het HWC zijn we de laatste hand aan het leggen aan de inrichting, we gaan als het ware van buiten naar binnen.
 
dhr. T. Kodde, intern projectleider nieuwbouw
excursies en activiteiten
Verslag beroepencarrousel 19 december 2019
 
Vlak voor de kerstvakantie hebben vwo-4 leerlingen voor de eerste keer verhalen over beroepen gehoord van ouders van medeleerlingen in vwo 4. We noemen dit de beroepencarrousel.
 
In de derde klas kiezen leerlingen hun profiel: ze kiezen een richting waarin ze zich verder ontwikkelen. In de vierde klas staat het beroep centraal in de verdere oriëntatie op de vervolgopleiding. In driehoeksgesprekken reflecteren we op de profielkeuze en wat die betekent voor mogelijke beroepen. In de beroepencarrousel kiezen leerlingen over welke beroepen zij meer willen horen. Ouders vertellen over de opleidingen die ze gedaan hebben, hoe hun loopbaan zich ontwikkeld heeft en wat voor werk zij nu doen. De beroepencarrousel beoogt leerlingen ook te ondersteunen bij de keuze waar ze hun arbeidsstage willen gaan doen, in juni, aansluitend aan de laatste toetsweek.
 
Zelf maakte ik het verhaal mee van een ouder die eerst medicijnen had gestudeerd om daarna rechten te gaan studeren. Hij was nu advocaat. Leerlingen vroegen of hij het niet jammer vond dat hij dan de hele medicijnenstudie voor niets had gedaan. Dat was een goede aanleiding om te praten over de relatie tussen opleiding en werk. Alles wat je in je leven leert komt ooit van pas en is dus nooit voor niets. Dat was een goede boodschap in een leerzame middag.
 
In mei houden we de tweede beroepencarrousel. Gelukkig hebben zich voor deze middag al genoeg ouders aangemeld. We zijn blij dat zoveel ouders bij willen dragen aan de arbeidsoriëntatie van onze leerlingen.
 
mw. A. van den Bogaard, teamleider vwo 4, 5, 6
 
 
Macbeth Shakespeare in Performance

9 en 10 januari jl. kregen we bezoek van drie Engelse theatermakers. De TTO-klassen 1a, 1b, 1c, 1m, 1s en 1t bestudeerden met hen Macbeth. In de workshop werd het verhaal eigengemaakt. Diezelfde avond nog presenteerden de verschillende klassen in prachtig Engels de tragedie aan hun ouders. Ondanks het sombere verhaal, was het vooral een heel energiek en vrolijk gebeuren. De leerlingen mogen trots zijn op wat ze in zo’n korte tijd hebben weten neer te zetten!
 
Fieke de Valk, 1b
The Shakespeare performance was super funny and they did it really cool with all kind of sound effects. The language was pretty difficult, but they helped us to pronouns it in the right way. In a really short time they made a spectacular performance.
 
Carolina Marais, 1t
I thought it went great! I really like theatre and being on stage. Especially in front of other people. I’m introverted and a bit shy, but I feel like I can really be myself on stage. I feel more comfortable speaking in English there though. Everyone was trying their best and practiced in such limited time.
 
 
 
 
 
 
mw. E. Hesp, docent ckv en drama / cultuurcoördinator
 
 
Speech Contest 2020 voor Thavo 2, Tvwo 2 en Tvwo 3

Op 16 januari jl. werden de voorrondes van de Speech Contest gehouden op het Hermann Wesselink College. De Tvwo leerlingen waren al gewend aan deze jaarlijkse gebeurtenis, maar dit jaar deed klas 2m (tweetalig havo) ook voor het eerst mee. Het thema was ‘My future is now’.
 
 
 
De twee beste speeches per klas werden door een vakkundige jury beoordeeld, bestaande uit mevrouw Van Stelten, mevrouw Smits, de heer Thompson en de heer Velthuijsen. Er werden 14 zeer interessante speeches gegeven en de jury was dit jaar extra onder de indruk van de kwaliteit van de speeches van de leerlingen uit de tweede klassen.
 
Winnaar voor de tweede klassen:
Israa Shidai (2b)
Runner up Rozalia Sylvestre (2m)
 
Winnaar voor de derde klassen:
Yodahea  Abraham (v3a)
Runner up Emily Ashe (v3a)
 
Zij zullen het HWC vertegenwoordigen in de regionale ronde van de Speech Contest op dinsdag 10 maart 2020 op het Scala College in Alphen aan den Rijn.
 
mw. M. Smits, Teamleider Thavo1, 2 en Tvwo 1, 2, 3
 
 
Trip to Brussels 22 January 2020
 
Ook dit jaar gingen we met alle Tvwo 3 leerlingen en hun enthousiaste mentoren/docenten naar Brussel.
In het kader van het vak ‘International Awareness’ brachten we een bezoek aan het Parlamentarium (een museum over de geschiedenis, de werking en de functies van het Europees Parlement), waar de leerlingen een opdracht maakten over de Europese geschiedenis.
 
Hierna brachten we een bezoek aan het Europees Parlement, waar we een rondleiding en een voorlichting kregen. Aansluitend volgde een gesprek met parlementslid Samira Rafaela. De leerlingen konden alle vragen die ze hadden voorbereid op haar afvuren en het werd zo een boeiende bijeenkomst.
 
 
Na ons bezoek aan het Parlement hebben we de Afrikaanse wijk Matongé verkend en hebben we de dag afgesloten in het Afrikaanse restaurant Soleil d’Afrique. Het was een lange maar wel een erg leuke en leerzame dag.
 
Namens het docententeam van Tvwo 3,
mw. M. Bot
 
 
Start Project Connect
 
In de week van 27 januari 2020 hebben de leerlingen van vmbo-t 3 een collegetour gevolgd. Diverse makers/kunstenaars kwamen bij ons op school om te vertellen over hun vak.  De collegetour is onderdeel van het ‘Project Connect’, binnen het vak CKV in het vmbo. Samen met Cultuureducatie Amstelland hebben we dit vorig jaar ontwikkeld en kunnen we dit uitvoeren dankzij de subsidie die we hebben ontvangen van het Fonds Cultuurparticipatie. De leerlingen maakten kennis met diverse kunstzinnige disciplines en verdiepten zich in één van deze disciplines. De ontmoetingen van deze week hielpen de leerlingen hun keuze te maken. In de nieuwe groepen die er zijn ontstaan, volgden de leerlingen op 28 januari een masterclass van een van de makers en werkten ze - binnen de gekozen discipline - toe naar een gezamenlijke eindpresentatie. De kunstenaars/artiesten van buiten school hebben hierbinnen een coachende rol. Aan het eind van het schooljaar vindt de presentatie plaats in de Zonnesteinzaal van Platform C te Amstelveen.
 
belangrijke data
Vrije dagen schooljaar 2019-2020
 
 
Belangrijke data februari en maart 2020
 
contactinformatie

Hermann Wesselink College
Startbaan 3
1185 XP Amstelveen
Tel. 020-6459751
E-mail: Hermann Wesselink College
Website: www.hethwc.nl