Kan u deze Eigen-Wijs niet lezen? Ga dan naar de webversie. |
Een uitgave van VONAC vzw, pedagogische begeleidingsdienst & navormingscentrum
van VOOP vzw – Vlaams Onderwijs OverlegPlatform
Jaargang 16 Nummer 48
27 september 2016
|
|
VOOP heeft een eigen Facebookpagina waarop we berichten van onze eigen scholen, uit de media en van allerhande partners in de onderwijswereld delen. De afgelopen weken verschenen er berichten over RSV, gezonde scholen, taalbeleid, EDO, mediawijsheid, diversiteit, racisme, onderwijskwaliteit, welbevinden, M-Decreet, evaluatie, participatie,... alsook vele leuke berichten uit onze eigen scholen. Kortom: een hele hoop insipiratie!
Mis geen enkel boeiend bericht: ga gauw hier kijken en like onze pagina... |
VOOP Teamdag op 13 oktober 2016
|
Op donderdag 13 oktober gaat onze achtste VOOP-Teamdag door. Daarbij brengen we de directies en bestuurders van onze scholen samen aan tafel. Dit maal staan we stil bij de praktijk van onderwijsjuridisering met tips en antwoorden op jullie vragen door onderwijsadvocaat Christophe Vangeel. Tevens bespreken we de werkteksten over de actualisering van de visie waar VOOP voor staat.
Meer informatie vind je hier. |
Meer bewegen op school en thuis
|
Kinderen en jongeren zitten nog veel te vaak te lang stil: in de auto, thuis en
ook op school. Kinderen in Vlaanderen
brengen 6 tot 9,5 uren per dag zittend door. Dat is maar liefst 50% tot
80% van hun wakkere tijd.
Steeds meer onderzoek toont echter aan dat wie een hele dag lang
stil zit, meer risico loopt op onder andere overgewicht, hart- en
vaatziekten, verschillende vormen van kanker en diabetes. Hier enkele artikels over hoe we kinderen en jongeren meer aan het bewegen krijgen:
|
De diversiteitsdag voorbij |
Alle leerkrachten kunnen het bevestigen: er zijn zoveel zaken naast ons
gewoon curriculum waarop we ons moeten richten, dat we het overzicht
kwijt geraken. Diversiteit is één van die onderwerpen die via de VOETEN binnen sluipen
en ook hun plaatsje opeisen binnen ons aanbod. Veel scholen lossen dat
op door ergens in het schooljaar een diversiteitsdag te organiseren. Een
hele dag vol boeiende workshops/spelen/lessen rond diversiteit. En
voilà, daarmee zijn we dan ook in orde… Of toch niet? Lees hier verder... |
Redelijke aanpassingen voor leerlingen met een handicap binnen het gewoon onderwijs |
De integratie van leerlingen met een handicap binnen het gewoon
onderwijs kan verschillende soorten aanpassingen vragen van de
leerkrachten, de school, het schoolbeleid en de klasgenootjes. Het kan
gaan om aanpassingen in aanpak en klasafspraken, in didactisch
materiaal, in inrichting van de klas en in infrastructuur van de school.
Het M-Decreet stelt dat scholen verplicht zijn om redelijke
aanpassingen aan te bieden of door te voeren zodat leerlingen met een
handicap de kans hebben om naar de school van hun keuze te gaan. Maar wat zijn ‘redelijke’ aanpassingen? En hoe pak je dat best aan?
|
Ding mee naar een prijs van de Koningin Paola Stichting |
De Stichting Koningin Paola is een stichting van openbaar nut die in
1992 werd opgericht op initiatief van H.M. Koningin Paola. Haar
doelstelling bestaat erin de integratie en de vorming van jongeren te
bevorderen.
Dit schooljaar kan je klas of kunnen je leerlingen mee dingen naar deze prijzen:
1. GIP mee voor de Prijs Focus Aarde 2016-2017!
2. Natuurwetenschappen, Wiskunde en Technologie: een sleutel voor onze toekomst!
Lees hier meer over beide wedstrijden. |
Onenigheid over toegang buitengewoon onderwijs? |
Als ouders een kind met specifieke onderwijsbehoeften willen inschrijven
in een school, zitten zij van bij het begin met school en CLB aan
tafel. De eerste stap is het bepalen of er een verslag van het CLB voor
toegang tot het buitengewoon onderwijs nodig is. Bij onenigheid over de
noodzaak of de inhoud van dat verslag, kunnen ouders voortaan
bemiddeling vragen aan de Vlaamse Bemiddelingscommissie. Lees er hier meer over. |
Onthaal van anderstalige nieuwkomers in het basisonderwijs |
Steeds meer vluchtelingen die in een vorm van collectieve opvang
verbleven, krijgen een (tijdelijke) verblijfsvergunning waardoor ze de
collectieve opvang kunnen verlaten en zich ergens in België mogen
vestigen. Als gevolg van het spreidingsplan van de Federale Overheid
brengt dit met zich mee dat steeds meer scholen geconfronteerd worden
met een instroom van anderstalige nieuwkomers. Hoe ga je hiermee om? Hoe pas je je werking aan zodat deze
kinderen/jongeren alle kansen krijgen om hun plek te vinden op school en
snel de draad van het leren weer kunnen oppakken? Ontdek hier meer. |
Inspiratie rond diversiteit-GOK-inclusie-racisme-... |
Zowel ouders als leerkrachten dragen diversiteit in het onderwijs en
gelijke onderwijskansen voor alle kinderen, hoog in het vaandel. Rond
deze thematiek verschijnt er nu drie keer per jaar de ‘Nieuwsbrief LOP en diversiteit’ waarbij LOP staat voor Lokale OverlegPlatforms. Bekijk hier deze heel interessante nieuwsbrief! |
Blijf bij de les: studiedag niet-confessionele zedenleer |
Naar aanleiding van het 45-jarige bestaan van de Unie Vrijzinnige
Verenigingen/deMens.nu organiseren deMens.nu en de
Humanistisch-Vrijzinnige Vereniging op zaterdag 22 oktober een
interactieve studiedag in Antwerpen over het vak niet-confessionele
zedenleer. Het is daarbij de bedoeling om een stand van zaken op te maken en samen
te reflecteren over de geschiedenis, maar vooral over de huidige
toestand en de toekomst(mogelijkheden) van NCZ.
Lees hier alle info over deze studiedag. |
Mindfulness op school: de nieuwe hype? |
Afgelopen weken las je het in Klasse en Schooldirect: Mindfulness op school is één van de trends voor dit
schooljaar. Mindfulness is goed voor de leerlingen en de leerkrachten.
Mindfulness reduceert angst, stress en depressie al bij jonge kinderen
en zeker bij tieners. Ook leerkrachten kunnen via Mindfulness stappen
zetten om een burn-out te voorkomen.
Toch willen we hier graag een kleine, niet onbelangrijke kanttekening maken. |
Film "Everybody happy" van Nic Balthazar |
Veerle kon met haar lerarenkaart gratis naar de avant-première van de film "Everybody happy". Lees hier wat ze van de film vond en hoe je deze film kan gebruiken binnen het thema welbevinden of emotionele/mentale gezondheid met de derde graad van het secundair onderwijs.
Ga je in de week van 24 tot 28 oktober met je klas naar deze film kijken in Kinepolis, dan krijgt elke leerling een stappenteller cadeau. |
Interessante bijscholingen en studiedagen op een rij |
- najaar: veilig omgaan met voedsel op school. Voor al wie bij het
bewerken van voedsel in scholen is betrokken, in het bijzonder voor het
keukenpersoneel dat soep en volledige maaltijden aanbieden (al dan niet
zelf bereid).
In deze posts op onze Facebookpagina vind je nog meer interessante studiedagen en bijscholingen georganiseerd door diverse partners binnen de onderwijswereld. |
Grasduin door artikels uit vorige edities op onze blog! |
Op onze blog vind je de artikels uit de vorige versies van Eigen-Wijs. Je kan alle artikels overlopen of op basis van een thema zoeken.
Neem vlug een kijkje op onze blog! |
Op deze webpagina vind je een overzicht van de medewerkers van VONAC. |
- Redactie: Veerle Wauters - veerle.wauters@voop.be@voop.be.
- Werkten mee aan deze editie: Veerle Wauters en Johan Royeaerd.
- Bijdragen voor volgend nummer bezorgen aan Veerle Wauters.
- Verantwoordelijk uitgever: Johan Royeaerd, johan.royeaerd@voop.be.
-
Abonnement: u ontvangt deze
Eigen-Wijs nieuwsbrief van VONAC omdat u zich hiervoor hebt ingeschreven
of omdat wij vermoeden dat de inhoud van deze nieuwsbrief u zal
interesseren. Een abonnement op Eigen-Wijs is gratis en kan op eenvoudig verzoek verkregen worden via deze link. Uitschrijven of wijzigen van geadresseerden of van mailadressen kan je doorgeven via Uitschrijven / Gegevens wijzigen.
Meer informatie (o.a. vorige nieuwsbrieven) vind je op onze website www.voop.be.
|
VONAC vzw is gevestigd op de VUB - IDLO – lokaal 3B204 - Pleinlaan 2 - 1050 Brussel |
|
|
|