‘Er bestaan grote verschillen in het aantal woorden dat jonge kinderen kennen en de snelheid van woorden leren. Omgevingsfactoren spelen daarbij een belangrijke rol,’ aldus Rosa Teepe in haar onderzoek naar de aanpak van taalachterstand (juni 2018, lees het
hier). Programma’s die ouders activeren helpen. Zo bleek VVE-Thuis wel effectief, maar te tijdrovend. Educatieve software was voor ouders te complex. Kortom: ouderbetrokkenheid werkt voor taalstimulering, maar de aanpak moet dus anders. Het gezinsgerichte programma TOLK
voor taalontwikkeling! maakt ouders enthousiast voor meer praten, liedjes zingen, rijmen en verhalen vertellen. En dat in hun eigen taal! Dat gaat beslist sneller dan ouders leren woordjes te oefenen.