De aanleiding voor deze tussentijdse nieuwsbrief was de tweet van collega Maarten Visser met als titel ... Leren Denken met Aardrijkskunde blijft leuk !
Hij deed met de klas de kaartopdracht uit het Leren Denken met Aardrijkskunde / Thinking Throug Geography programma . Wat een goed begin van het schooljaar vond ik !
En dus in deze korte nieuwsbrief meer werkvormen & actueel lesmateriaal... Een boel inspiratie hoop ik !
De Maps from Memory les beschreven door een Engelse collega . Naar de les >>
Een actuele opdracht met werkformulier over orkaan Irma van Humboldt online. Naar de opdracht >>>>
Marijn Koopman maakte lesmateriaal over de Modderramp in Colombia (april 2017). De opdracht bij deze actuele gebeurtenis wekt de nieuwsgierigheid en geeft betekenis. Lees verder op de Geografie website
Een schetstekening maken naar aanleiding van een topkaart? Freek Jutte en Mathijs Booden beschreven deze inspirerende werkvorm in het Engelse GA magazine "Primary Geography". Naar Primary Geography >>>
Een paar inspirerende Fysische Geografische Werkvormen die ik samen met UvA ILO studenten liet zien op de KNAG ondwerwijs dag van 2015 . Naar de werkvormen >>>>
Inspirerende werkvormen en lesmateriaal "vliegen om je oren"
op de Aardrijkskunde Teachmeet sessies die Mathijs Booden naar Nederland haalde en nu definitief op de kaart heeft gezet. Lees hoe succesvol Aardrijkskunde docenten in opleiding in Orvelte het eea lieten zien en wat er te wachten staat op de KAG onderwijsdag. Lees verder op de Geografie website >>
Meer over de Nederlandse bewerking van de Thinking Through Geography werkvormen op Leren Denken met Aardrijkskunde . Naar de website >>
Meer inspirerende werkvromen en opdrachten die zijn geïnspireerd op de Thinking Through Geography werkvormen vind je op de Engelse SLN site . Naar SLN Geography >>
Met collegiale groet
Gotze Kalsbeek
