|
Centrum voor Academisch Leiderschap, training en coaching |
‘Deze leergang is perfect toegesneden op mijn leervraag. Door de inzet van acteurs en de koppeling van theorie en praktijk leveren de bijeenkomsten direct inzicht op die toepasbaar is in je eigen werksituatie.’
Mw. drs. L.I.M. Jillissen, Directeur Erasmus Universiteit Rotterdam |
Herkent u ook deze volgende problemen en dilemma’s bij academische leiderschapsontwikkeling vanuit de hoge eisen die aan u gesteld worden als academisch leider, die ook in onze Leergangen Academisch Leiderschap Eva Wiltingh B.V. aan bod komen?
- Het toenemende belang van netwerkfuncties en het managen van derde geldstromen.
- Het grotere belang van kennisvalorisatie en relatiemanagement met partners buiten de universiteit.
- De toenemende roep om transparantie en integriteit.
- Het veranderende werkklimaat op het gebied van gender en de omgang met diverse groepen en daaraan gekoppeld de onmisbaarheid van interculturele leiderschapsvaardigheden.
- Hoge werkdruk met overvolle agenda en hoge maatschappelijke verwachtingen bij academisch leiders voor wetenschappelijk onderwijs en onderzoek begeleiding.
- Toename van multidisciplinair werken en de complexe wisselwerking tussen individueel werk en teamwork bij vaak complexe organisatiestructuren.
- De benoemingsprocessen en de introductie van nieuwe academisch leidinggevenden zijn vaak niet optimaal.
- Uw bestuurlijke en leidinggevende taken worden niet altijd gezien als een volwaardig onderdeel van uw wetenschappelijke functie en loopbaan.
- Bestuurlijke taken bij academisch leidinggeven betreft vaak tijdelijke rollen hetgeen complex kan zijn voor leiderschapsontwikkelingen.
- Bestuurlijke en leidinggevende taken moet u als academisch leidinggevende vaak “erbij” doen.
- U wordt als academisch leidinggevende vaak onvoldoende proactief geadviseerd en ondersteund bij uw taken en verantwoordelijkheden.
Inschrijven Leergang Academisch Leiderschap. |
|
Kenmerken van de manier waarop de trainers en acteurs onze visie vorm geven zijn duidelijkheid, directheid en zorgvuldigheid. Onze trainers hebben een groot inlevingsvermogen en beschikken over
uitstekende sociale en communicatieve vaardigheden. Zij kunnen goed
werken in teamverband en kunnen proactief, doelgericht en
resultaatgericht werken.
|
De volgende onderwerpen vormen onderdeel van het programma verandermanagement:
Hoe kom ik van visie tot plan van aanpak?
Hoe maak ik een sterkte/zwakte analyse?
Hoe creëer ik voldoende draagvlak?
Hoe ga ik om met weerstand?
Hoe breng ik een verandering overtuigend, terwijl ik daar zelf niet achter sta?
Hoe initieer ik een verandering?
Hoe stuur ik het proces van veranderen gedurende de implementatie?
Project en procesmanagement:
Academisch leiders die handvatten zoeken voor het aansturen en monitoren van projecten krijgen hier inzicht in de belangrijkste uitgangspunten en begrippen van projectmatig werken. U leert rollen, taken en verantwoordelijkheden in projecten expliciteren en werken volgens een plan van aanpak. De trainer leert u de communicatie in het project vormgeven. |
Er
kunnen diverse redenen zijn om te kiezen voor individuele
leiderschapstraining waarbij u intensief één op één traint met een
trainer en eventueel een acteur. Individuele leiderschapstrainingen zijn
bedoeld voor degene die intensief, één op één aan hun leerdoelen
op maat willen werken en die niet via hun werkgever deel kunnen nemen
aan een groepstraining of niet deel willen nemen aan een open
inschrijving van Eva Wiltingh B.V. Deze individuele
leiderschapstraining stemmen wij graag met u af op maat. Inschrijven. |
Eva Wiltingh B.V. Zevenheuvelenweg 48a 6571 CK BERG EN DAL
tel: 06 53399988 |
|
|
|  | |
