Beste ouder(s)
De zorg voor en het welzijn van uw kind zijn voor ons van groot belang.
Naast de dagelijkse aandacht van de klasleerkracht en de vakleerkrachten, hebben we op school ook extra ondersteuning voor leerlingen die daar behoefte aan hebben. Hieronder overlopen we de verschillende facetten van die ondersteuning.
Via het document in bijlage kan je kennismaken met ons zorgbeleid en met onze zorgmaatregelen.
- Leerlingen met
socio-emotionele problemen kunnen voor ondersteuning terecht bij de
interne leerlingenbegeleiders. Voor de eerste graad is dit Griet Cleeren: griet.cleeren@hdc.ksleuven.be
- Bij het buddyproject worden
leerlingen naschools begeleid bij het maken van hun huiswerk en het leren
van hun lessen. Hiervoor werken we samen met de stad Leuven, de
lerarenopleiding van de UC Leuven-Limburg en de KU Leuven. De selectie van
de leerlingen gebeurt door de school. Coördinator van dit project is Griet
Cleeren: griet.cleeren@hdc.ksleuven.be
- Een leerling van de eerste
of tweede graad kan extra uitleg en coaching krijgen wanneer hij iets niet
begrijpt, wanneer een achterstand is ontstaan die hij niet op eigen houtje
kan bijwerken of wanneer de resultaten tegenvallen. Dit aanbod heet “5
wordt 7” en biedt verschillende vormen van ondersteuning aan tijdens de
middagpauze. Sara Verstraelen is de coördinator van “5 wordt 7”. sara.verstraelen@hdc.ksleuven.be
1. Er zijn inhaallessen wiskunde, Frans, Latijn en Nederlands. Deze worden gegeven door een vakleerkracht. Inhaallessen kunnen aangevraagd worden door de vakleerkracht, de klasleerkracht, de ouders of de leerling.
2. Spontaan langsgaan en uitleg vragen over eender welk vak kan ook. Leerlingen van het 4e, 5e en 6e jaar staan klaar om te helpen.
3. Leerlingen worden soms gedurende een langere periode begeleid voor een bepaald vak. Indien mogelijk gebeurt dat door een vaste persoon op een vaste middag.
4. Leercoach Sara Verstraelen begeleidt leerlingen om een goede studiemethode te ontwikkelen en zich eigen te maken. Deze begeleiding kan aangevraagd worden door de klasleerkracht, de ouders of door de leerling.
- Leerlingen die in de
onthaalklas voor anderstalige nieuwkomers (OKAN) zaten, krijgen extra
begeleiding en taalondersteuning. Voor de coördinatie van die begeleiding
zorgt Ingrid Vanden Berk: ingrid.vandenberk@hdc.ksleuven.be
- We voorzien een aangepaste
begeleiding voor hoogbegaafde leerlingen. Zij die aansluiten bij het
Zeppelinproject nemen deel aan een begeleid traject gedurende 2 uur per
week. Jonas Blomme en Roel Michils coördineren het project. Voor meer
informatie kan je bij hen terecht: jonas.blomme@hdc.ksleuven.be of roel.michils@hdc.ksleuven.be
- Meldingen van
pesterijen of conflicten worden opgevolgd door de Switchers of door de
interne leerlingenbegeleiders. De Switchers zijn leerlingen van het zesde
jaar die een opleiding kregen om te bemiddelen bij conflicten. Ouders,
leerlingen en leerkrachten kunnen via de meldknop op Smartschool op hen
beroep doen.
- Er is op school ook een
Stille Ruimte voor leerlingen die behoefte hebben aan rust en ‘stilte’.
Zij kunnen er steeds terecht, mits een toelating van de
leerlingenbegeleiders of de directie.
Als u vragen hebt over de toepassing van de schoolmaatregelen voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften ten gevolge van een leerprobleem/stoornis of een ontwikkelingsstoornis kan u steeds terecht bij de directeur leerlingenzorg, Els Pitschon: els.pitschon@hdc.ksleuven.be
Ook uw motiverende rol in het leer- en studieproces van uw kind is van onschatbare waarde. Op die manier hopen we allen samen bij te dragen tot een geslaagde schoolcarrière op HDC.
Met vriendelijke groeten
de cel leerlingenbegeleiding
Els Pitschon, directeur leerlingenzorg
Voor verdere inlichtingen over deze activiteit, contacteer els.pitschon@hdc.ksleuven.be
