Extra Nieuwsbrief
23 februari 2018
Dit is de digitale nieuwsbrief van het HWC, bestemd voor alle ouders/verzorgers, collega's, oud-collega's, leerlingen en overige relaties.
 
Index
David Ben Isaï Lustrumvoorstelling
 
Herhaalde Uitnodiging HWC ouderavond 27 maart 2018
Op dinsdag 27 maart organiseert de Oudercommissie een ouderavond: 
HET TIENERBREIN. Waarom doen tieners wat ze doen? Lees verder...
 
Lenteschool 2018
Ook dit jaar ondersteunt de overheid initiatieven van scholen om het aantal leerlingen dat doubleert terug te brengen. De afgelopen twee jaren deed het HWC, samen met andere scholen in de regio, Lees verder...
 
David ben Isaï Lustrumvoorstelling HWC van 12 t/m 16 maart 2018
Als u hier klikt opent u de trailer
 
 
HERHAALDE UITNODIGING
Heeft u zich al aangemeld
Beste ouders en verzorgers,
 
Op dinsdag 27 maart organiseert de Oudercommissie een ouderavond: 
HET TIENERBREIN. Waarom doen tieners wat ze doen?
 
Hoe kan het dat de leerling of student het ene moment volkomen ongeïnteresseerd is en even later juist super gemotiveerd? Waarom vinden de meeste tieners hun smartphone belangrijker dan huiswerk? Hoe komt het dat slimme studenten toch slechte cijfers halen?
Op de ouderavond spreekt Jelle Jolles, hoogleraar aan de Vrije Universiteit in Amsterdam. Hij doet onderzoek naar ons cognitief functioneren en heeft onlangs het boek "Het Tienerbrein, over de adolescent tussen biologie en omgeving" uitgebracht. Een positief boek over tieners vanuit een liefdevolle benadering. 
Foto 01
Tijdens deze avond zal de heer Jolles handvatten geven om met elkaar te werken aan het zelfinzicht van de tiener, de leermotivatie en persoonlijke groei. Hoe reageren we op dit moment op het beroep dat onze tieners op ons doen? Hoe kunnen we dit met nog meer effect doen? En hoe kunnen we dat als ouders én docenten samen het beste doen? Jolles gaat tevens in op een aantal facetten van de neuropsychologische ontwikkeling. Deze houdt niet op in klas drie of vier, maar loopt een hele tijd door. Deze avond is dus nadrukkelijk voor ouders van kinderen in alle leerjaren bestemd.
Deze ouderavond heeft een interactie vorm: in tafelgroepen zal per leerjaar op thema's ingegaan worden. Tijdens de lezing en na afloop is er gelegenheid vragen te stellen.
Als u zich vast goed wil voorbereiden, dan kunt u kijken naar films van de heer Jolles op zijn website: http://www.jellejolles.nl/tieners-sturen-en-inspireren/

Onder de bezoekers verloten we een paar exemplaren van het laatste boek van Jelle Jolles: Het Tienerbrein.
 
KOMT U OOK?
 
Programma:
Vanaf 19.30 uur Inloop met koffie/thee
         20.00 uur  start programma
Ca.    21.30 uur  einde
 
mw. H. Sick, voorzitter oudercommissie
 
Lenteschool 2018
Ook dit jaar ondersteunt de overheid initiatieven van scholen om het aantal leerlingen dat doubleert terug te brengen. De afgelopen twee jaren deed het HWC, samen met andere scholen in de regio, mee aan de zgn. Lenteschool. Hoewel de subsidie nog niet definitief is toegekend, willen we u alvast informeren zodat u en uw zoon / dochter rekening kunnen houden met de planning van een eventuele vakantie. Ook dit jaar bieden we de Lenteschool aan, voor leerlingen die op zittenblijven staan.
 
De Lenteschool is opgezet om leerlingen uit T3, H3, V3, H4, V4 en V5 die in januari/februari op zitten blijven staan, extra te ondersteunen. Deze leerlingen kunnen tijdens de lenteschool opgelopen achterstanden tijdens een korte, maar intensieve periode in de meivakantie wegwerken. Hierdoor vergroten zij de kans op bevordering naar een volgend leerjaar.
 
Wat houdt de Lenteschool in?
De Lenteschool vindt plaats tijdens de meivakantie en zal dit jaar op Het Alkwin in Uithoorn zijn. Het gaat om 5 dagen: van maandag 30 april tot en met vrijdag 4 mei 2018.
Het regionale samenwerkingsverband Lenteschool heeft een overeenkomst met een externe partij, ‘het Studielokaal’, gesloten, die de uitvoering van de Lenteschool verzorgt.
Het is een vrijwillig maar niet vrijblijvend traject waar leerlingen aan kunnen deelnemen. Deelname aan de Lenteschool is voor leerlingen gratis.
Deze week vonden de leerlingbesprekingen plaats: leerlingen die in aanmerking komen voor deelname aan de Lenteschool worden door hun mentor of teamleider benaderd: uiteraard is de motivatie van de leerling zelf om hieraan zijn of haar meivakantie te besteden, van groot belang. Het is geen geringe opgave voor leerlingen; tegelijk is het ook een kans om net dat steuntje in de rug te krijgen, om toch nog over te kunnen gaan.
Leerlingen werken tijdens de Lenteschool aan 2 vakken; ze sluiten elk van beide vakken af met een diagnostische toets, die henzelf en de vakdocent inzicht geeft in hoe het er voor staat. (Klassieke talen. filosofie en aardrijkskunde worden niet aangeboden op de Lenteschool) Het is niet mogelijk keuzes te maken in het aantal dagen: leerlingen die zich opgeven voor de Lenteschool zijn 5 dagen aanwezig.
Nadere informatie kunt u lezen in bijgevoegde folder van Het Studielokaal.
Half april krijgen ouders en leerlingen die het betreft, meer informatie over het rooster, de locatie en andere nuttige zaken.
 
mw. A.M. Velthuijsen. conrector
 
Lenteschool Alkwin Kollege, Hermann Wesselink College, Keizer Karel College
 
Beste ouders en leerlingen,

Het Studielokaal zal van maandag 30 april tot en met vrijdag 4 mei de lenteschool organiseren
voor de leerlingen het Alkwin Kollege, het Hermann Wesselink College en het Keizer Karel
College. De lenteschool zal worden gehouden op de locatie van het Alkwin Kollege.
Met dit schrijven willen wij u graag iets meer over Het Studielokaal en de komende lenteschool
vertellen

Wie zijn wij
Het Studielokaal kent geen eigen locaties: wij werken enkel op scholen en in samenwerking
met scholen. Op verschillende scholen in en rond Amsterdam verzorgen wij
huiswerkbegeleiding, individuele bijlessen, Remedial Teaching en examentrainingen, wij
leveren inval- en opvangdocenten, organiseren rekenmodules en trajectklassen in het kader
van Passend Onderwijs en tenslotte hebben wij al sinds de pilotperiode in 2014 Zomer- en
Lentescholen georganiseerd op het St. Nicolaaslyceum, het Amsterdams Lyceum, het
Hervormd Lyceum Zuid, het Kaj Munk College, Lyceum Sancta Maria.
Vorig jaar hebben wij voor het eerste de lenteschool voor de combinatie van Alkwin Kollege,
Keizer Karel College en Hermann Wesselink College mogen organiseren.

De lenteschool
De lenteschool is bedoeld om leerlingen tijdens de meivakantie nog een mogelijkheid te
bieden om in een intensief programma zich voor één of twee vakken voor te bereiden op de
laatste periode van het schooljaar en zo een mogelijke doublure te voorkomen.
Naar alle waarschijnlijkheid zullen de volgende vakken worden aangeboden: Nederlands,
Engels, Frans, Duits, wiskunde, natuurkunde, scheikunde, biologie, economie en M&O. De
school bepaalt of een leerling in aanmerking komt voor de lenteschool, en voor welk vak of
vakken dat zal zijn. De leerlingen nemen tijdens de lenteschool hun gewone, dagelijkse,
spullen en boeken voor de betreffende vakken mee.
De precieze lestijden zijn nog niet bekend, maar het dagprogramma zal ongeveer lopen tussen
9:00 en 15:00 uur

Het begeleidingsteam
Ons begeleidingsteam zal bestaan uit een mix van bevoegde, ervaren docenten en jongere,
vaak nog studerende begeleiders. Onze studentbegeleiders hebben doorgaans meerdere
jaren ervaring in het geven van bijlessen, huiswerkbegeleiding, examentrainingen of het
begeleiden bij een zomerschool of lenteschool. De docenten zijn verantwoordelijk voor het
didactisch proces en worden door de studentbegeleiders daarin ondersteund. De dagelijkse
leiding van de lenteschool ligt bij onze lenteschoolcoördinator. Deze stuurt het
begeleidingsteam aan is zal tevens gedurende de lenteschool uw directe contactpersoon met
ons zijn.


Werkvormen
De leerlingen zullen in verschillende vormen aan het werk zijn
● Begeleid werken:
  • alle leerlingen hebben de gehele periode een eigen, individuele studieplek, in hun stamlokaal. Dit is een tafelblok van vier tafeltjes, zodat er voldoende ruimte is om te werken en er altijd plek is voor de begeleiding om bij te zitten. Wij werken met een “Empty Desk Policy”, in de lokalen wordt niet gegeten en mobiele telefoons worden bij de begeleiding ingeleverd. Wij streven naar rust, stilte en concentratie. Tijdens de werkvorm begeleid werken, werken de leerlingen onder begeleiding aan hun lenteschool opdracht, maken ze hun dagplanning, bestuderen de stof, maken een toets, trainen met oefenmateriaal, bespreken de gemaakte dagtoets met de begeleiding etc.
● Priveles:
  • de leerling krijgt een één op één privéles van een docent of begeleider. In principe gebeurt dit in een aparte ruimte, zodat de leerling maximale individuele begeleiding krijgt.
● Duo-lessen:
  • de leerling krijgt samen met een medeleerling een privéles van een docent of begeleider.
● Groepslessen:
  • de leerlingen krijgen in kleine groepjes van de docent of begeleider les. Gezien het feit dat de leerlingen uit verschillende leerjaren komen en er meerdere vakken worden aangeboden zullen de lesgroepen naar alle waarschijnlijkheid niet meer dan drie à vier leerlingen groot zijn.
Logboek
De leerlingen werken gedurende de lenteschool vanuit hun logboek. In het logboek wordt aan
het begin een globale planning voor de gehele lenteschool gemaakt en elke ochtend wordt er
een uur-tot-uur dagplanning voor de betreffende dag gemaakt. Aan het eind van elk uur schrijft
de leerling een korte reflectie, alvorens het pauze is.

Dagtoetsen
Aan het einde van de dag wordt er door de leerling een dagtoets over de stof gemaakt. Deze
dagtoets wordt door de begeleiding nagekeken en met de leerling na-besproken. Het resultaat
van de dagtoets wordt in de dagplanning van de volgende dag meegenomen.

Verslaglegging
Aan het einde van elke dag wordt aan de ouders per email een verslag gestuurd. In dit verslag
kunt u per lesuur teruglezen waar uw kind aan heeft gewerkt, in welke werkvorm uw kind heeft
gewerkt, met welke docent uw kind heeft gewerkt, het resultaat van de dagtoets en eventuele
overige opmerkingen. De dagverslagen worden eveneens aan de docent en mentor verstuurd.


Diagnostische toets
Afhankelijk of de leerling één of twee vakken volgt zal de leerling één of twee afsluitende
diagnostische toetsen afleggen tijdens de lenteschool. Deze diagnostische toetsen gaan over
de gehele stof van de lenteschool en kan gezien worden als een voorbereiding op één van de
toetsen die de leerling nog in de laatste periode naar de zomervakantie van de eigen
school-vakdocent zal krijgen. Deze diagnostische toets zal door de docenten van de
lenteschool worden nagekeken, beoordeeld en besproken.

Portfolio
Na afloop wordt er van elke leerling een portfolio samengesteld. Dit portfolio is het geheel van
het logboek, de presentieregistratie, de globale planning, de dagplanningen, het gemaakte
werk, de gemaakte en besproken dagtoetsen, de verstuurde dagverslagen en de gemaakte en
besproken diagnostische toets. Het portfolio wordt aan de teamleider/mentor/docent van de
leerling aangeboden, via welke de leerling het eventueel weer terug kan ontvangen.

Certificaat van Deelname en Feestelijke afsluiting
We beëindigen de laatste dag van de lenteschool, vrijdag 4 mei, met een feestelijke afsluiting.
Daarbij zal aan de leerlingen een Certificaat van Deelname lenteschool worden uitgereikt.

Nadere informatie
Van de school zult u nadere informatie ontvangen over de selectie en toelating tot de
lenteschool. Indien uw kind of pupil mee zal gaan doen met de lenteschool, dan zult u van ons
half april weer een bericht ontvangen met nadere informatie over de start van de lenteschool.

Met vriendelijke groet,

Ton Chong
Het Studielokaal  
 
 

Hermann Wesselink College
Startbaan 3
1185 XP Amstelveen
Tel. 020-6459751
E-mail: Hermann Wesselink College
Website: www.hethwc.nl