In quote 43 van dit jaar hebben we het al gehad over mindset. Hoe belangrijk het is om je medewerkers geen persoonscomplimenten te geven waarmee je een rem zet op hun groeiproces omdat je ze bevestigt in een ‘fixed mindset’ . We willen hier nog even op terugkomen omdat het voor jou als leidinggevende ook belangrijk is om inzicht te verwerven in je persoonlijke groeimogelijkheden.
Beseffen dat je je mindset kan veranderen is helpend om nieuwe vaardigheden uit te proberen waarbij je gerust mag falen. Zolang je lessen trekt en je je afvraagt of je de methodiek correct hebt toegepast of hoe je het in de toekomst anders zou kunnen aanpakken, is er niets aan de hand. Dit is wat je levenslang leren kan noemen.
Na jaren wetenschappelijk onderzoek kwam Carol Dweck, Professor Psychologie aan de Stanford University, tot het volgende besluit: “What on earth would make someone a nonlearner? Everyone is born with an intense drive to learn. Infants stretch their skills daily. Not just ordinary skills, but the most difficult tasks of a lifetime, like learning to walk and talk. They never decide it’s too hard or not worth the effort. Babies don’t worry about making mistakes or humiliating themselves. They walk, they fall, they get up. They just barge forward. What could put an end to this exuberant learning? The fixed mindset. As soon as children become able to evaluate themselves, some of them become afraid of challenges. They become afraid of not being smart. I have studied thousands of people from preschoolers on, and it’s breathtaking how many reject an opportunity to learn.”
Deze gevolgtrekking bekrachtigt eveneens de drijfveer ‘meesterschap verwerven’ uit
de zelfdeterminatietheorie. De autonome motivatie van iedere mens wordt ermee gestimuleerd.
