Beste leerling in het 4e, 5e of 6e jaar en ouders
Vanuit de werkgroep ‘Solidariteit en Verbondenheid’ stellen wij jullie graag de solidariteitsacties voor die gepland staan voor het 4e, 5e en 6e jaar. Dit jaar gaat de opbrengst naar de projecten van oud-leerlinge Emilie Berghmans.
Emilie maakte haar thesis Psychologie over de slachtoffers van de rebellengroep, de Farc, in Colombia. Veel vrouwen zijn daar alleen achtergebleven nadat hun man overleden is of meegenomen werd. Emilie heeft daar enkele projecten opgezet om de vrouwelijke slachtoffers en hun kinderen een woning, een inkomen en een toekomst te bieden. Emilie kwam onlangs tijdens een middag op school vertellen over de schrijnende situatie van een hele bevolkingsgroep daar.
We willen haar graag steunen en hopen dat we zo samen een stukje kunnen bijdragen tot een beter leven voor deze vrouwen en hun familie.
Op woensdag 28, donderdag 29 en vrijdag 30 maart zullen alle klassen van het 4e, 5e en 6e jaar kunnen deelnemen aan de ‘Challenge the teacher’. Dit houdt het volgende in:
- Klassen mogen de leraars die aan hen lesgeven op 28, 29 of 30 maart 2018 uitdagen/’challengen’. Daarvoor bedenken ze een uitdaging voor die specifieke leraar en leggen die aan de leraar in kwestie voor ter goedkeuring. Een belangrijke voorwaarde bij het opstellen van de uitdagingen is dat de les op een normale manier moet kunnen doorgaan. Uitdagingen zoals ‘de leraar mag een hele les niet praten’ zijn dus niet aan de orde. Leraars mogen uitdagingen weigeren indien deze ongepast zijn of indien de uitdaging volgens de leraar onvervulbaar lijkt. Voorbeelden van uitdagingen zijn:
- De leraar moet verkleed les geven.
- De leraar mag geen PowerPoint gebruiken.
- De leraar geeft les in een andere taal of dialect.
- De leraar mag bepaalde woorden niet gebruiken tijdens de les.
- …
- Klassen mogen al hun leraars uitdagen, maar ze mogen er ook voor kiezen om maar enkele of één leraar uit te dagen.
- Voor elke geslaagde uitdaging geven alle leerlingen van de klas een vooraf afgesproken som (bv. 50 eurocent) ten voordele van het goede doel dat we steunen. Slaagt de leraar niet in de uitdaging, dan vervult hij of zij een vooraf afgesproken tegenprestatie (bv. een bijdrage aan het goede doel, een traktatie voor de klas …).
Hopelijk hebben jullie er evenveel zin in als wij!
Vriendelijke groeten
De werkgroep Solidariteit en Verbondenheid -- Iris Caluwaerts, Sara Decoene, Caroline Dewallens, Sam Van Tilt en Joris Vangroenderbeek -- en de directie
