Beste ouders
Zoals werd meegedeeld tijdens de openklasavond, zullen we na de herfstvakantie starten met een intensieve coaching van de klas van uw zoon/dochter, 4E42 - 4E5.
Huidige situatie
De leerlingen zijn niet van slechte wil en ze doen eerlijke inspanningen om zichzelf te sturen.
Maar:
- In 4E42-- 4E5 liggen de normen inzake gedrag erg laag. Vele leerlingen hebben niet goed door hoe storend hun gedrag soms is. Als ze oprecht vinden dat het een goede les was, is het nog steeds een les waarin de leerkrachten erg veel aan tuchtmanagement hebben moeten doen. Over het algemeen is de leergierigheid en motivatie laag.
- Als dergelijke sfeer de standaard is, dan leidt een uitschuiver snel tot gedrag dat echt over grenzen gaat.
- De leerlingen zijn heel speels, maar ook fysiek of verbaal snel aanvallend naar elkaar toe. Dat creëert een sfeer die weinig geborgenheid geeft en waarin leerlingen geen fouten durven maken (en dat is nodig om te kunnen leren).
Uiteraard zijn niet alle leerlingen even verantwoordelijk voor deze situatie. Sommige leerlingen zijn eerder slachtoffer. Maar we willen er als klas iets aan doen.
Doelstelling
In het algemeen kan je (achteraf) reageren op ongewenst gedrag, of je kan proberen het ongewenste gedrag te voorkomen. Bij het voorkomen kan je specifiek het ongewenste gedrag proberen te vermijden. Dan gaat men bij wijze van spreken “symptomatisch” te werk. Of je kan nog meer aan de basis werken. Dan moet je aan het klas- en leerklimaat werken. Dat is onze bedoeling.
Werkwijze
Van 09/11 tot 24/11 zullen we de klas 3 maal gedurende 4 uren opsplitsen. De ene helft krijgt dan les van de vakleerkrachten. De andere helft werkt met een externe coach aan de klassfeer. In een eerste fase zal de coach aan de hand van specifieke methodieken info verzamelen. Vervolgens zal de coach met deze info aan de slag gaan met de leerlingen. Tenslotte plannen we nog 2 uren om met de hele klas deze cyclus af te ronden. Op gepaste wijze zijn de leerkrachten betrokken bij dit hele proces.
We zijn ervan overtuigd dat de leerlingen erg belangrijke dingen zullen hebben geleerd als we de klassfeer kunnen verbeteren. Bovendien zal het lesklimaat dan verbeteren zodat de tijdsinvestering ook rendabel is voor de verwerking van de vakken door de leerlingen.
Met vriendelijke groet
Annemie Dedene, klasleerkracht
De klassenraad van 4E42 - 4E5
Frank Baeyens, directeur |
