Beste ouder,
Op 10 november start op HDC een inclusieproject dat we sinds vorig schooljaar beetje bij beetje aan het voorbereiden zijn: elke dinsdag komt een klas uit Ter Bank les volgen op onze school. Ter bank is een school voor buitengewoon onderwijs, gelegen in Heverlee.
Het doel van het project is om de leerlingen van beide scholen vertrouwd te maken met elkaar en erkenning voor elkaar te laten groeien. Het project wil de leerlingen van Ter Bank de kans bieden zich voldoende veilig te voelen op onze school (zonder uitgelachen te worden) zodat ze mogen zijn wie ze zijn. Dat is inclusie. Maar ook onze leerlingen kunnen van deze inclusie leren. Dat zal vooral gebeuren tijdens de gemeenschappelijke activiteiten.
Enkele praktische gegevens
- De klasgroep uit Ter Bank bestaat uit 8 leerlingen met een mentale beperking.
- De leerlingen van Ter Bank zullen les krijgen van hun eigen leerkrachten, en krijgen een eigen klaslokaal op onze campus ter beschikking. Op dat moment zijn ze leerlingen van Ter Bank.
- Op de speelplaats, tijdens de middag en bij gemeenschappelijke activiteiten zijn ze leerlingen van HDC. Dit zijn de momenten waarop de leerlingen van Ter Bank onze leerlingen kunnen ontmoeten, en omgekeerd.
Gemeenschappelijke activiteiten
- Geïnteresseerde leerlingen van het HDC kunnen een middagactiviteit organiseren voor de leerlingen van Ter Bank, of deelnemen aan zo’n activiteit. De eindverantwoordelijkheid ligt steeds bij een leerkracht.
- De leerlingen van Ter Bank zijn steeds welkom op het bestaande middagaanbod of op de bestaande schoolactiviteiten.
- Leerkrachten kunnen de leerlingen van Ter Bank uitnodigen om een les bij te wonen of om samen op excursie te gaan.
- De leerlingen van Ter Bank kunnen op het secretariaat semi-industrieel werk verrichten onder begeleiding van het ondersteunend personeel.
Communicatie
- De leerlingen van het HDC worden via een presentatie in elke klas op de hoogte gebracht van dit inclusieproject.
We zijn er vast van overtuigd dat dit een boeiend avontuur wordt
Heleen Juchtmans, Peter De Ryck, An Delcloo, Katrien Bossuyt, verantwoordelijke leerkrachten
Frank Baeyens, directeur |
