Resultaten Pasen 1MW's en 1L5
Betse ouder(s),
 
De resultaten van het paasexamen Frans waren voor een aantal klassen zeer teleurstellend. De vakgroep Frans is bezorgd en heeft gezocht naar mogelijke oorzaken. Zo hebben we het examen grondig geëvalueerd en vergeleken met de examens van de voorbije jaren. We hebben de gemeenschappelijke verbetersleutel en quoteringswijze opnieuw nagekeken. En we onderzochten de toetsen en taken die het voorbije trimester zijn afgenomen. Na al deze stappen kunnen we geen eenduidige verklaring geven voor de slechte resultaten. Enerzijds
lag de moeilijkheidsgraad van het examen in de lijn van het examen van Kerst en van de paasexamens van andere jaren. Anderzijds werd het grondig voorbereid door toetsen en taken. We begrijpen m.a.w. niet waarom sommige klassen slecht scoorden op het examen.
 
 
De leerstof van het examen bestond uit twee belangrijke delen: grammatica (le passé récent, le futur proche, l’impératif, les prépositions, l’adjectif) en woordenschat.
Globaal genomen situeren de problemen zich vooral in de beheersing van de woordenschat (meer in het bijzonder het juist spellen van de woorden en het begrijpen van de woorden buiten de geleerde context). Maar ook de grammatica is vaak onvoldoende grondig gekend. Specifiek voor uw zoon/dochter toont het evaluatieblad van het examen welke onderdelen niet of onvoldoende beheerst zijn.
We hopen dat u tijdens het voorbije oudercontact de kans hebt gekregen meer persoonlijke duiding te krijgen bij de resultaten van uw zoon/dochter.
 
We willen er alles aan doen om de kennis en de vaardigheid Frans (en dus ook de scores) op te krikken. In de eerste plaats tijdens de les. Maar we herhalen hieronder ook enkele studietips. De volledige lijst kunt u terugvinden op het schutblad Frans in de toetsenmap.
 
Woordenschat studeren:
Stap 1              Lees alle woorden en voorbeeldzinnen.
Stap 2                         Verdeel de lijst in kleinere gehelen. Studeer de woorden per geheel. Studeer meteen het lidwoord bij een zelfstandig naamwoord.
Stap 3                         Overloop de hele lijst, bedek de Franse woorden en schrijf de Franse woorden op. Controleer na elk woord of het juist is. Duid de woorden aan die niet juist zijn.
Stap 4              Zet de nieuwe woorden in een voorbeeldzin zonder naar de lijst te kijken.
Stap 5              Maak de oefening van het leerwerkboek opnieuw.
Herhaal deze stappen regelmatig. Elke dag een kwartier studeren rendeert meer dan één
keer per week anderhalf uur te studeren.
 
Grammatica studeren:
-          Oefen regelmatig de werkwoorden
-          Kan je de nieuwe werkwoorden ook vervoegen?
-          Kijk naar de voorbeelden van een regel en probeer die te begrijpen.
-          Leg die regel aan jezelf uit zonder te kijken naar je boek.
-          Maak oefeningen uit de les opnieuw en controleer je antwoorden. Begrijp je je fouten?
-          Maak extra oefeningen op smartschool en geef die af aan je leerkracht.
 
Onze leerlingen motiveren blijft voor ons prioritair. U kunt op onze blijvende inzet rekenen, samen met uw zoon/dochter gaan we ervoor.
 
Met vriendelijke groeten
 
Voor verdere inlichtingen over deze activiteit, contacteer jill.lemaire@hdc.ksleuven.be
 
 
Dit is een no-reply adres. Gelieve niet te reageren op de afzender van dit bericht.
Voor wijzigingen in contactadres, contacteer secretariaatsmedewerker nick.caron@hdc.ksleuven.be